En acceptant les Conditions Générales d'Utilisation de WEYZI, chaque utilisateur·rice
s'engage à respecter intégralement les dispositions de la présente Charte.
Date de dernière mise à jour : Novembre 2025
PRÉAMBULE
La plateforme WEYZI, éditée par la société BALISE STUDIO, s'engage à offrir un environnement
d'apprentissage sûr, inclusif et qualitatif pour l'ensemble de ses utilisateur·rice·s. Le
présent Règlement et Charte Éthique définit les principes fondamentaux et les règles de
conduite qui régissent l'utilisation de la plateforme, tant pour les Formateur·rice·s que
pour les Apprenant·e·s.
ARTICLE 1 : PRINCIPES FONDAMENTAUX
1.1 Valeurs d'inclusivité et de respect
WEYZI s'engage à promouvoir un espace d'apprentissage inclusif, respectueux de la diversité
et exempt de toute forme de discrimination. Tou·te·s les utilisateur·rice·s doivent adopter
une attitude respectueuse envers les autres, quelles que soient leur origine, leur identité
de genre, leur orientation sexuelle, leur religion, leur handicap, leur âge ou toute autre
caractéristique personnelle.
Sont strictement interdits :
- Les propos et comportements discriminatoires, racistes, sexistes, homophobes,
transphobes ou handiphobes
- Le harcèlement sous toutes ses formes
- Les insultes, menaces ou intimidations
- L'incitation à la haine ou à la violence
- La diffamation et le dénigrement
1.2 Protection des mineur·es
La plateforme WEYZI est accessible aux mineur·e·s sous la responsabilité d'un·e adulte.
Tou·te·s les utilisateur·rice·s doivent contribuer à maintenir un environnement sûr et
approprié pour un public incluant des mineur·e·s.
ARTICLE 2 : CONTENUS INTERDITS SUR LA PLATEFORME
2.1 Catégories de contenus prohibés
Les catégories suivantes sont strictement interdites sur la plateforme WEYZI,
et ce même si elles ne correspondent pas exactement aux intitulés des catégories proposées lors
de la création d'une formation :
a) Développement personnel non encadré
- Tout contenu présentant des promesses de transformation personnelle sans fondement
scientifique ou pédagogique vérifiable
- Les formations basées sur des concepts ésotériques, spirituels ou mystiques présentés
comme des vérités absolues
- Les méthodes de "coaching de vie" sans qualification professionnelle reconnue
- Les programmes promettant des résultats garantis en matière de bonheur, d'épanouissement
ou de réussite personnelle
b) Investissements financiers et enrichissement
- Les formations sur le trading, les cryptomonnaies, le forex ou tout autre investissement
financier
- Les systèmes promettant l'enrichissement rapide ou les gains financiers garantis
- Le marketing de réseau (MLM) et les systèmes pyramidaux
- Les conseils en investissement sans certification professionnelle appropriée
c) Bien-être et santé
- Les formations proposant des traitements, diagnostics ou conseils médicaux
- Les médecines alternatives non reconnues scientifiquement présentées comme des solutions
médicales
- Les régimes alimentaires ou programmes nutritionnels sans qualification de diététicien·ne
ou nutritionniste
- Les programmes de fitness ou d'exercice physique sans qualification d'éducateur·rice
sportif·ve
- Les thérapies psychologiques sans diplôme de psychologue ou psychothérapeute
- Les formations promettant la guérison de maladies ou troubles de santé
Exception : Les formations sur l'histoire de la médecine, l'anatomie dans
un contexte artistique ou scientifique, ou la prévention et sensibilisation à la santé restent
autorisées si elles sont clairement présentées à titre informatif et éducatif uniquement.
2.2 Contenus à caractère sexuel
Afin de protéger les mineur·e·s et de maintenir un environnement professionnel approprié :
Sont interdits :
- Tout contenu pornographique ou à caractère sexuel explicite
- Les formations visant à former aux métiers des plateformes de contenus pour adultes
- La nudité gratuite ou à vocation érotique
- Les contenus suggestifs ou à connotation sexuelle inappropriés
Exceptions autorisées avec contextualisation claire :
- La représentation de nus dans un contexte artistique (dessin, peinture, sculpture,
photographie artistique) avec avertissement préalable
- L'anatomie dans un cadre médical ou scientifique strictement pédagogique
- L'histoire de l'art incluant des œuvres comportant de la nudité
Dans tous les cas d'exception, le·la Formateur·rice doit clairement indiquer la présence de
nudité artistique ou anatomique et en expliquer le contexte pédagogique.
2.3 Autres contenus prohibés
Sont également interdits :
- Les contenus illégaux ou incitant à des activités illégales
- Les contenus violents, choquants ou traumatisants
- La désinformation volontaire et les fake news
- Les théories du complot présentées comme des vérités
- Le plagiat et la violation des droits d'auteur
- La promotion de produits dangereux ou interdits
- Les contenus à caractère politique partisan ou prosélyte religieux
ARTICLE 3 : ENGAGEMENTS DES FORMATEUR·RICES
3.1 Qualité et authenticité des contenus
Les Formateur·rice·s s'engagent à :
- Proposer des contenus de qualité professionnelle, structurés,
pédagogiques et conformes aux descriptions annoncées
- Disposer des compétences, qualifications et/ou expériences nécessaires dans
leur domaine d'enseignement
- Ne pas utiliser de techniques manipulatoires ou de fausses promesses pour
attirer les Apprenant·e·s
- Respecter la propriété intellectuelle en ne diffusant que des contenus dont
ils·elles détiennent les droits ou pour lesquels ils·elles disposent d'autorisations
- Mettre à jour régulièrement leurs contenus pour garantir leur pertinence et
exactitude
3.2 Respect des formules d'abonnement
Les Formateur·rice·s s'engagent à :
- Tenir les promesses énoncées dans leurs formules d'abonnement
- Fournir l'intégralité des services décrits dans chaque formule (contenus,
heures de cours, exercices, corrections, etc.)
- Être disponibles dans les délais raisonnables pour répondre aux questions
et accompagner les Apprenant·e·s selon les modalités annoncées
- Ne pas supprimer ou réduire les contenus ou services pendant la durée d'abonnement
d'un·e Apprenant·e sans proposition d'alternative équivalente
3.3 Transparence et honnêteté
Les Formateur·rice·s s'engagent à :
- Présenter de manière véridique leurs qualifications, expériences et compétences
- Indiquer clairement le niveau requis pour suivre leurs formations (débutant,
confirmé, expert)
- Être transparents sur le temps nécessaire pour suivre la formation et les
résultats réalistes attendus
- Ne pas garantir de résultats qui ne dépendent pas uniquement du contenu de
la formation (ex : succès professionnel, gains financiers, transformation personnelle)
3.4 Comportement éthique
Les Formateur·rice·s s'engagent à :
- Respecter la vie privée et les données personnelles des Apprenant·e·s
- Maintenir une relation professionnelle appropriée avec les Apprenant·e·s
- Ne pas solliciter les Apprenant·e·s pour des activités extérieures à la plateforme
de manière abusive
- Signaler tout comportement inapproprié d'un·e Apprenant·e à l'équipe WEYZI
- Modérer activement les salons de discussion communautaires qu'ils·elles administrent
ARTICLE 4 : ENGAGEMENTS DES APPRENANT·ES
4.1 Respect de la communauté
Les Apprenant·e·s s'engagent à :
- Respecter les autres Apprenant·e·s et les Formateur·rice·s dans toutes leurs
interactions
- Contribuer positivement aux discussions et échanges communautaires
- Ne pas perturber le bon déroulement des formations et des espaces d'échanges
- Signaler tout contenu ou comportement contraire à la présente Charte
4.2 Usage approprié de la plateforme
Les Apprenant·e·s s'engagent à :
- Utiliser la plateforme exclusivement à des fins d'apprentissage personnel
- Ne pas partager leur accès (identifiants, contenus) avec des tiers non autorisés
- Ne pas télécharger ou redistribuer les contenus des formations sans autorisation
expresse
- Ne pas insérer de liens frauduleux, malveillants ou inappropriés dans les
exercices, commentaires ou tout autre espace d'interaction
- Ne pas utiliser la plateforme à des fins commerciales ou publicitaires sans
autorisation
4.3 Intégrité académique
Les Apprenant·e·s s'engagent à :
- Réaliser eux·elles-mêmes leurs exercices et évaluations
- Ne pas tricher ou utiliser de moyens déloyaux pour obtenir des certifications
- Respecter les consignes fournies par les Formateur·rice·s
- Citer leurs sources lorsqu'ils·elles utilisent des informations externes dans
leurs travaux
ARTICLE 5 : UTILISATION DES ESPACES DE COMMUNICATION
5.1 Salon de discussion communautaire
Les espaces de discussion sont soumis aux règles suivantes :
Interdictions strictes :
- Insultes, propos discriminatoires ou offensants
- Harcèlement, intimidation ou comportement agressif
- Spam, publicité non autorisée ou liens commerciaux
- Partage de liens frauduleux, malveillants ou vers des contenus interdits
- Discussions hors-sujet nuisant à la qualité des échanges pédagogiques
- Désinformation volontaire ou propagation de fake news
- Prosélytisme religieux ou politique partisan
Bonnes pratiques encouragées :
- Langage respectueux et constructif
- Entraide et bienveillance entre Apprenant·e·s
- Questions et discussions pertinentes liées à la formation
- Partage d'expériences et de ressources pédagogiques appropriées
5.2 Modération
Les Formateur·rice·s sont responsables de la modération des espaces communautaires liés à
leurs formations. Ils·elles doivent :
- Intervenir rapidement en cas de comportement inapproprié
- Supprimer les contenus contraires à la présente Charte
- Signaler à WEYZI les cas graves ou récurrents
- Maintenir un climat de respect et de bienveillance
Balise Studio se réserve le droit d'intervenir directement en cas de manquement grave ou de
non-modération par le·la Formateur·rice.
ARTICLE 6 : SIGNALEMENTS ET RÉCLAMATIONS
6.1 Procédure de signalement
Tout·e utilisateur·rice peut signaler un contenu ou un comportement contraire à la présente
Charte via :
- Le bouton de signalement présent sur les posts du salon de discussion
- Le formulaire de contact disponible dans les paramètres
- L'adresse email : [email protected]
Tout signalement doit comporter :
- Une description précise du problème constaté
- Les éléments permettant d'identifier le contenu ou l'utilisateur·rice concerné·e
- Si possible, des captures d'écran ou autres preuves
6.2 Traitement des signalements
Balise Studio s'engage à :
- Examiner chaque signalement dans un délai raisonnable
- Prendre les mesures appropriées en fonction de la gravité de la situation
- Informer l'auteur·rice du signalement de la suite donnée (dans la mesure du possible)
- Garantir la confidentialité de l'identité du·de la signalant·e
ARTICLE 7 : SANCTIONS
7.1 Échelle des sanctions
En cas de non-respect de la présente Charte Éthique, BALISE STUDIO peut appliquer les
sanctions suivantes, selon la gravité et la récurrence des manquements :
Pour les Formateur·rice·s :
- Avertissement écrit avec demande de mise en conformité dans un délai imparti
- Retrait temporaire de la formation concernée
- Suspension temporaire du compte (de 7 à 30 jours)
- Suspension définitive du compte et retrait de toutes les formations
- Interdiction définitive de créer un nouveau compte sur WEYZI
Pour les Apprenant·e·s :
- Avertissement écrit
- Suspension temporaire de l'accès aux espaces de communication (de 7 à 30 jours)
- Suspension temporaire du compte (de 7 à 30 jours)
- Suspension définitive du compte
- Interdiction définitive de créer un nouveau compte sur WEYZI
7.2 Sanctions immédiates
Les manquements suivants peuvent entraîner une suspension immédiate et définitive sans avertissement préalable :
- Contenus illégaux (pédopornographie, incitation à la violence, terrorisme, etc.)
- Harcèlement grave ou menaces
- Fraude caractérisée ou usurpation d'identité
- Violation massive des droits d'auteur
- Tentative de piratage ou d'atteinte à la sécurité de la plateforme
7.3 Conséquences financières
En cas de suspension ou fermeture de compte :
- Pour les Formateur·rice·s : Les sommes dues pour les abonnements
en cours jusqu'à la date de suspension peuvent être retenues ou consignées selon la gravité
du manquement
- Pour les Apprenant·e·s : Aucun remboursement ne sera effectué
pour la période d'abonnement en cours au moment de la suspension
ARTICLE 8 : RÉVISION DE LA CHARTE
BALISE STUDIO se réserve le droit de modifier la présente Charte Éthique à tout moment. Les
utilisateur·rice·s seront informé·es de toute modification substantielle par email au moins
10 jours avant son entrée en vigueur.
La version actualisée sera toujours accessible sur la plateforme WEYZI. La poursuite de
l'utilisation de la plateforme après l'entrée en vigueur d'une nouvelle version vaut
acceptation de celle-ci.
ARTICLE 9 : ENGAGEMENT COLLECTIF
La qualité et la sécurité de WEYZI dépendent de l'engagement de chacun·e. En rejoignant
notre communauté, vous contribuez à créer un espace d'apprentissage :
- Inclusif – où chacun·e se sent bienvenu·e et respecté·e
- Qualitatif – où les savoirs partagés sont fiables et pertinents
- Bienveillant – où l'entraide et le respect sont les fondements des échanges
- Sûr – où les mineur·e·s peuvent apprendre en toute sécurité
Ensemble, faisons de WEYZI une référence en matière de formation en ligne éthique et
responsable.
CONTACT
Pour toute question concernant la présente Charte Éthique :
Email : [email protected]
Adresse : BALISE STUDIO – 96, rue Paradis – 13006 MARSEILLE